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책소개

외국어로서의 한국어 교육의 필요성이 계속해서 높아짐에 따라 한국어 교육에 대한 수요도 늘고 한국어 교육에 관한 학자들과 한국어 교사들도 늘어나고 있다. 이러한 상황에서 더 나은 한국어 교육을 위해 끊임없이 노력하는 학자들과 교사들에게 필요한 것은 관련되는 지식에 대한 정보를 주는 자료일 것이다. 이 책은 어휘 교육과 언어문화 교육을 중심으로 한국어 교육에 관한 저자들의 견해를 정리한 것이며, 이와 관련 깊은 국어교육에 관한 문제를 다룬 내용도 포함되어 있다.

목차

?서문
?일러두기

1장 한국어 교육과 어휘 교육
1. 도입
2. 표현과 어휘력
3. 이해와 어휘력
4. 지식의 학습과 어휘
5. 정리
2장 국어 교육과 한국어 교육용 사전
1. 도입
2. 국어 교육과 한국어 교육의 사용 언어
3. 국어 교육과 한국어 교육에서의 어휘 교육
4. 정리
3장 중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 교육용 사전
1. 도입
2. 한국어 교육용 사전의 사용 언어
3. 중국인용 한국어 교육용 사전
4. 정리
4장 언어문화교육에서의 화용 내용
1. 도입
2. 한국어교육과 언어문화
3. 언어문화교육과 화용론
4. 언어문화교육에서의 화용의 선정과 어휘 기술
5. 정리
5장 한국어 어휘교육을 위한 등급별 다의어 의미항목 선정
1. 도입
2. 다의어의 의미확장
3. ‘눈’의 사용빈도 비교
4. 등급별 다의어교육 방법
5. 등급별 다의어교육 방안
6. 정리
6장 한국어의 난도별 어휘학습 방안
1. 도입
2. 어휘의 이독성과 난도
3. 한국어의 어휘 난도 분석
4. 정리
7장 중국인 학습자를 위한 한국어 교육용 사자성어의 선정과 활용
1. 도입
2. 사자성어(四字成語)의 특징
3. 한국어 교육용 사자성어(四字成語)의 선정과 활용
4. 정리
8장 중국인 학습자의 한국어 파열음 발음 교육
1. 도입
2. 선행 연구
3. 중국인의 한국어 파열음 발음에 대한 실험
4. 정리
9장 국어과 교육과정에서 어휘 교육의 관점
1. 도입
2. 어휘(능)력의 인식과 어휘 교육의 관점
3. 국어과 교육과정 내의 어휘 교육 내용 분석
4. 정리

?참고문헌